Haur hezkuntzan esku hartzeko printzipioak

2017-03-27, ASTELEHENA

Gaur, haur hezkuntzako, Esku hartzeko printzipioak ikusi ditugu power point batekin. 

Haur hezkuntzako. Esku hartzeko printzipioak

• Umeek ere ideiak bota ahal dituzte. Gero, hortik irakaslea planifikatu egingo du egoera. > sormena lantzeko.

Irakasleak egoerak planifikatzen baditu haien ideiak kontuan hartu gabe, ez da sormena lantzen.

Dena hasten da behaketa batekin. Eta hauek dira dauden motak:

• Behaketa orokorra > Subjektiboa
• Behaketa sistematikoa >  Objektiboa
• Behaketa konparatzailea > koloreak/ kontzeptuak
• Behatutakoaren komunikazioa > Ezin dutena ez (hitz konkretu batekin) beste era batez esaten irakatsi.

• Betiere IPC barnean: Nahi duguna egin ahal dugu, baina baldintza horiek betez.

Kontuan hartzeko esaldia da hurrengoa:

• Elkarreragina, esperientziari eta komunikazio harremanei berebiziko garrantzia eskaini. > Haien artean hitz egiten utzi, haien artean azalpenak ematen utzi. 

Bukatzeko klasea, hurrengo artikulu hauek irakurtzeko eskatu digu:

• Globalizazioa errealitatera hurbiltzeko formula giza, Antonio Zabala
• Ikasgelako programazioaren gaitasunak, Amparo Escamilla.> Las competencias en la programaón de aula, edicion GRAO 2010.